Entrevistas

CENTRO MUNDIAL BAHÁ’Í — En el último episodio del podcast Entrevistas, invitados de Canadá describen la forma en que un número cada vez mayor de jóvenes sitúan el servicio en el centro de sus vidas, encontrando en él un sentido de propósito que impregna todos los aspectos de sus vidas, entre los que se incluyen la educación, la familia y la carrera profesional.

«Cuando observamos la situación del mundo —reflexiona Golbon Singh, miembro del Cuerpo Auxiliar de Canadá—, a veces podemos sentirnos desesperanzados. Sin embargo, los jóvenes eligen deliberadamente ver la esperanza y unirse a las fuerzas de la integración y no a las de la desintegración».

Volverse hacia la esperanza influye en la forma en que los jóvenes orientan sus vidas. Singh explica que, cuando participan en los programas de educación moral y espiritual bahá’ís, los jóvenes comienzan a ver que el proceso de forjar una comunidad requiere «una visión a largo plazo» en la que «reflexionan, con el tiempo, sobre la forma en que puede producirse el cambio» a través de un proceso de acción, reflexión, diálogo y toma de decisiones colectivas.

«Al analizar su comunidad, los jóvenes se dieron cuenta de que uno de los retos era la violencia en la escuela», señala Singh. Gracias a su perseverancia y a sus nobles intenciones, estos jóvenes organizaron foros vecinales en los que, junto con sus compañeros, podían reflexionar sobre cómo contribuir a la paz y convertirse en «artesanos de la paz en su comunidad».

A medida que los jóvenes se vuelven más conscientes de la comunidad, las relaciones entre generaciones también comienzan a evolucionar. Betty Dai, otra miembro del Cuerpo Auxiliar en Canadá, cuenta que un grupo de jóvenes observó una brecha cada vez mayor entre la generación joven y los mayores, y señaló que «a menudo, las personas mayores están acostumbrados a dar, no a recibir». Conscientes de los sacrificios de las generaciones anteriores, que a menudo pasan desapercibidos, estos jóvenes organizaron un desayuno en su honor, reforzando así los lazos intergeneracionales.

En otra comunidad de Canadá, los jóvenes comenzaron a reflexionar sobre cómo podrían acompañar a la generación más joven en sus estudios. Tras deliberar y reflexionar, organizaron campamentos mensuales dedicados a las matemáticas y las ciencias, con la esperanza de despertar el amor por el aprendizaje entre los más jóvenes.

Con el paso del tiempo y gracias a los esfuerzos continuos, los participantes en estos campamentos educativos comenzaron a desarrollar colectivamente «una sed de conocimiento» y a apreciar el hecho de que «hay un amigo o mentor bondadoso que intenta acompañarlos» en el camino del aprendizaje, señala Neda Farahmandpour, miembro del Cuerpo Auxiliar de Canadá.

«Lo que resulta impresionante», afirma Ayafor Ayafor, miembro del Cuerpo de Consejeros para las Américas, «es que los jóvenes analizan la realidad de sus barrios, examinan las medidas que deben adoptarse, adoptan diferentes enfoques, aprenden y reflexionan constantemente sobre el tema y, a continuación, prueban diferentes soluciones». »

Esta creciente capacidad de los jóvenes para analizar su realidad y reaccionar ante ella también se manifiesta en el ámbito de la vida cívica. Borna Noureddin, miembro del Cuerpo de Consejeros para las Américas, explica cómo una ciudad solicitó la opinión de sus jóvenes sobre un proyecto de urbanismo. Noureddin señala que estos jóvenes, que conocen perfectamente su barrio, se dieron cuenta de que «el proyecto dividía a la gente. Reforzaba los elementos que los separaban».

Según explica Noureddin, los jóvenes reflexionaron y llegaron a la conclusión de que «querían un barrio que uniera a la gente», un barrio que reforzara los modelos de interacción armoniosa.

Este podcast forma parte de la serie Entrevistas, un análisis colectivo realizado por varias personas sobre la aplicación práctica de los principios bahá’ís al desarrollo de sociedades pacíficas.