Aprendizajes sobre el terreno: Análisis en podcast de la conferencia anual de la Asociación de Estudios Bahá’ís

En un episodio de podcast se analiza la 48ª conferencia de la Asociación de Estudios Bahá’ís, en la que se debatió sobre la aplicación de las enseñanzas bahá’ís a los problemas contemporáneos en una serie de áreas de conocimiento.

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ATLANTA, Estados Unidos — En un nuevo episodio del podcast del Servicio Mundial de Noticias Bahá’ís, se analizan los enriquecedores diálogos y el espíritu de colaboración que caracterizaron la reciente 48ª conferencia anual de la Asociación de Estudios Bahá’ís (AEB) en Norteamérica.

La conferencia, celebrada en Atlanta (Georgia), reunió a casi dos mil participantes de diferentes áreas de conocimiento para analizar la aplicación de las enseñanzas bahá’ís a los diálogos contemporáneos sobre el bienestar de la humanidad.

Eric Farr, coordinador de las iniciativas de colaboración de la Asociación, explica en el podcast la forma en la que la Asociación de Estudios Bahá’ís persigue la realización de sus proyectos. Describe cómo los bahá’ís que trabajan en diferentes campos analizan la interacción entre las ideas predominantes en sus respectivas profesiones y los aprendizajes obtenidos de las enseñanzas bahá’ís y de las experiencias comunitarias.

«Lo que entendemos por infancia, por ejemplo, modelará la forma en que los educadores elaboren las orientaciones y el currículum educativo. Los bahá’ís que trabajan en estas áreas se dan cuenta de estos aspectos y de cómo afectan a la práctica y a la forma en que se habla de ellos», afirma.

Y agrega: «Tenemos la responsabilidad, como personas preocupadas por el bienestar de la humanidad, de analizar estas ideas, de considerar juntos en grupos pequeños o grandes si coinciden con las enseñanzas bahá’ís y con la experiencia de la comunidad bahá’í».

Farr profundiza en el enfoque de la Asociación para fomentar esta investigación colectiva. «Una vía concreta que la Asociación de Estudios Bahá’ís está experimentando es mediante la creación de una constelación de espacios y de actividades en las que las personas puedan tomar la iniciativa», afirma. «Los grupos pequeños pueden sacar provecho del poder del diálogo e investigación colectiva para analizar sus áreas de estudio y reflexionar juntos sobre cómo pueden hacer aportaciones de forma más coherente y eficaz».

En el podcast, se destacan diferentes aspectos de la conferencia, como las sesiones plenarias, los talleres y los seminarios temáticos, además de las sesiones específicas por disciplina, sobre economía, literatura, sociología y antropología, historia, filosofía y ciencias políticas.

Una sesión se centró en la interacción entre tecnología y sociedad, estudiando su relación con el principio bahá’í de la armonía entre ciencia y religión.

Una participante en este seminario, Janice Ndegwa, estudiante de doctorado en Historia, compartió sus reflexiones sobre la compleja relación entre la tecnología y la sociedad: «Una forma de pensar muy popular sobre la tecnología es que son los seres humanos quienes tienen que adaptarse a su funcionamiento ―afirma―. Y luego existe el otro punto de vista que mantiene que la tecnología es un reflejo de lo que piensa una sociedad».

Ndegwa destacó el foco del seminario en la influencia mutua de la tecnología en la sociedad. Explicó la forma en la que los principios bahá’ís, en particular el concepto de la nobleza de cada ser humano, pueden servir de guía para los enfoques de desarrollo y la adopción de tecnología:

«Si tratamos a todos los seres humanos como personas que pueden ser participantes activos en el proceso de producción de conocimientos, entonces no sería posible la idea de que nos limitamos a adoptar las tecnologías que se producen en alguna parte de un país o en una parte del mundo y aplicarlas sin más masivamente a otra comunidad».