کاتیولا, زامبیا — آغاز جلسات گردهمایی ساکنان کاتیولا - گروهی از روستاهای همجوار در استان شمال غربی زامبیا- برای تأمل در مورد توسعهٔ برنامه‌های آموزشی محلی بهائی می‌تواند لحظه‌ای تعیین کننده برای این جوامع باشد.

بحث و گفتگوها در این گردهمایی، با حضور حدود ۲۰۰ نفر باعث شد که حاضران متوجه شوند پس از چندین دهه تجربه و تلاش در زمینه تواندهی معنوی و اخلاقی، آموزش آکادمیک و برنامه‌های مرتبط با توسعهٔ اجتماعی و اقتصادی، اکنون میزان توانمندی آن‌ها برای ارائهٔ یک فرآیند آموزشی یکپارچه، از سنین کودکی تا بزرگسالی، افزایش یافته است.

موسوندا کاپوسا-لینسل (Musonda Kapusa-Linsel)، یکی از اعضای هیئت مشاوران قاره‌ای در آفریقا، می‌گوید که این چشم‌انداز ابتدا در یک گردهمایی ملی میان نهادهای آموزشی بهائی در زامبیا پدیدار شد.

خانم کاپوسا-لینسل توضیح می‌دهد: «آنچه این چشم‌انداز را هدایت می‌کند، اعتقاد راسخ در میان تعداد فزاینده‌ای از مردم، رهبران سنتی، و مؤسسات حکومتی در کاتیولا است که آموزش و پرورش نقشی اساسی در پیشرفت اجتماعی دارد.»

به دست گرفتن مسیر توسعهٔ خودشان

حامد جواهری، مشاور دیگری از زامبیا، توضیح می‌دهد که این گفتگوها به ساکنان کاتیولا، رهبران و مؤسسات این منطقه اجازه داده است تا در مورد نقاط قوت طیف وسیعی از اقدامات آموزشی - چه توسط جامعه بهائی و چه از سوی جامعهٔ بزرگ- تأمل کرده و به چشم‌اندازی مشترک در مورد آیندهٔ خود برسند.

آقای جواهری با تاکید بر تأثیر وحدت‌بخش این گردهمایی گفت: «گروه‌های مختلفی از ساکنان کاتیولا در کنار نهادهای بهائی مشغول کار هستند تا بیاموزند چگونه تلاش‌های جاری را می‌توان به عنوان بخش‌هایی از یک نظام آموزشی کلی تلقی کرد.»

در نتیجهٔ این گفتگوها، نهادهای آموزشی فعال در این زمینه شروع به همکاری نزدیک‌تر با هم کرده‌ و یک «تیم آموزشی روستایی» تشکیل داده‌اند که مسئول هماهنگی میان تمام تلاش‌های آموزشی در کاتیولا خواهد بود.

پاتریک نشیندی یکی از رهبران سنتی منطقه، توضیح می‌دهد که این سیستم آموزشی در حال رشد در کاتیولا به جامعه امکان می‌دهد تا مسیری را برای پیشرفت خود ترسیم کند. او می‌گوید «رویکرد این برنامه‌ها متفاوت است زیرا به فرزندان ما هم آموزش مادی و هم معنوی ارائه می‌دهند. خدمت به جامعه محور تمامی این تلاش‌ها است.»

آقای نشیندی می‌افزاید: «این ابتکارات به همه کمک می‌کند تا نقش مهم آموزش در تحول اجتماعی و تجهیز نسل‌های جوان را برای مبارزه با نیروهای منفی که با آن مواجه هستند، بهتر درک کنند.»

وحید، جوانی از کاتیولا، بر این ایده تأکید کرد که برنامه‌های آموزشی بهائی به جوانان کمک می‌کند تا پیچیدگی‌های زندگی را مدیریت کنند.

او می‌گوید: «از طریق این برنامه‌ها جوانان کمتر تسلیم فشارهای اجتماعی محیط پیرامون خود می‌شوند، زیرا آنها از طریق خدمت به جوامعشان خصلت‌های معنوی را در خود پرورش می‌دهند.»

ویولت، جوان دیگری از کاتیولا، توضیح می‌دهد که چگونه تجربه خدمتش به عنوان معلم کلاس‌های آموزش اخلاقی کودکان، عمیقاً تفکر او را دربارهٔ آینده شکل داده است. «خدمت به عنوان معلم به من انگیزه داده تا آینده شغلی‌ام را طوری برنامه‌ریزی کنم که به من اجازه دهد خدمت به جامعه‌ام را ادامه دهم.»

یکی دیگر از رهبران سنتی، رئیس ارشد قبلیه موندوندو، میلتون کاکولو (Milton Kakolu)، می‌گوید: «این برنامه‌های آموزشی اخلاقی به بسیاری از مردم کاتیولا کمک می‌کند تا پیشرفت کنند. این برنامه‌ها تا به حال به جوامع ما کمک کرده‌اند تا میزان جرم و جنایت و سایر مشکلات کمتر شود.»

رفع مشکلات آموزش زنان

گردهمایی محلی در کاتیولا، گفتگوهای بیشتری در سطح جامعه را برانگیخته از جمله در مورد نقش زنان در کمک به تحول اجتماعی.

خانم کاپوسا-لینسل توضیح می‌دهد که ساکنان کاتیولا در بررسی پیچیدگی‌های ایجاد یک نظام آموزشی همچنین متوجه هستند که نگرش‌‌های فرهنگی‌ای که مانعی برای تحصیل رسمی زنان ایجاد می‌کنند باید رفع شوند.

۱۲۰ زن حاضر در این گردهمایی این موضوع و مسائل دیگر را بررسی کردند از جمله اینکه چگونه وقتی خودشان آموزش رسمی ندیده‌اند می‌توانند از تحصیل فرزندانشان حمایت کنند.

آیرین، مادری که در این بحث و گفتگوها حضور داشت گفت: «برای برخی از ما زنان دشوار است که اهمیت آموزش و پرورش را درک کنیم زیرا خودمان تحصیل نکرده‌ایم. این امر باعث شده است که والدین نتوانند به طور مؤثر به فرزندان خود در مدرسه کمک کنند.»

وی افزود: «این اولین بار بود که در چنین گفتگویی شرکت می‌کردم. این جلسه به من کمک کرد تا نقشی را که والدین می‌توانند در حمایت کامل از تحصیلات فرزندانشان ایفا کنند متوجه شوم.»

مادر دیگری، جولیت، افزود که حتی در مواردی که والدین آموزش و پرورش را در اولویت قرار می‌دهند، این گفتگوها راه‌هایی را نشان داده‌اند که از آن طریق می‌توانند نیازهای آموزشی فرزندان خود را برآورده کنند.

او گفت: «نقش من به عنوان یک مادر این است که در پیشرفت فرزندانم دخیل باشم. من با آنها در مورد اهمیت آموزش و پرورش صحبت خواهم کرد و با معلمان آنها ملاقات نموده تا از عملکردشان مطلع شوم.»

نتایج مشورت‌ها در گردهمایی‌های اخیر

پس از گردهمایی زنان، شرکت کنندگان تصمیم گرفتند کلاس‌های سوادآموزی تشکیل دهند. این کلاس‌ها توسط فارغ‌التحصیلان برنامه آموزشی الهام گرفته از دیانت بهائی به نام «آمادگی برای اقدام اجتماعی» (PSA) برگزار می‌شود.

یکی دیگر از نتایج این گردهمایی، پروژه جدید زنان برای کسب درآمد از کشت باغچه‌های خانگی است. این تلاش، که توسط یک تیم «آمادگی برای اقدام اجتماعی» متخصص در کشاورزی حمایت می‌شود، همچنین قصد دارد یک بانک پس‌انداز محلی برای کمک به زنان جهت حمایت بهتر از نیازهای آموزشی فرزندانشان راه‌اندازی کند.

فرایدی پیندالو (Friday Pindalu)، عضو محفل روحانی محلی بهائیان کاتیولا، در مورد گردهمایی محلی اخیر می‌گوید: «ما متوجه شدیم که قبلاً در انزوا کار می‌کردیم، اما پس از این جلسات می‌بینیم که همهٔ این فعالیت‌ها هدفی مشترک دارند و آن کمک به رشد مادی و معنوی کاتیولا است.»

حاضران تصمیم گرفتند که مرکزی برای یادگیری در روستا راه‌اندازی کنند که در آن کلاس‌ها و فعالیت‌های متعددی برای همهٔ سنین، از جمله آموزش‌های آکادمیک برای دانش‌آموزان دورهٔ متوسطه، برگزار شود. مرکز بهائی در روستای مجاور موندوندو تا زمانی که مکان دائمی دیگری در کاتیولا پیدا شود، به این منظورعمل خواهد کرد.

آقای نشیندی می‌گوید که این گردهمایی‌ها به رهبران روستا انگیزه داده است تا برای مثال با فراهم کردن منابع برای ساخت یک مدرسه متوسطه محلی، به جنبش آموزشی رو به رشد در کاتیولا کمک کنند.

او می‌گوید: «ما موافقت کرده‌ایم که زمینی را برای ساخت دبیرستان فراهم کنیم و به عنوان یک جامعه آمادهٔ حمایت از این مدرسه هستیم.»

این مدرسه نیاز برخی از جوانان را برای حضور در دبیرستانی دور از خانه کاهش داده و تضمین می‌کند که آنها بتوانند در جوامع خود در کنار خانواده‌ها و ساختارهای حمایتی‌ای بمانند که به آنها اجازه می‌دهد نیروی خود را برای رسیدگی به نیازهای جامعه خود صرف کنند.

این گفتگوها در هفته‌ها و ماه‌های آینده گسترش خواهد یافت و نیازهای آموزشی مختلف مردم کاتیولا را بررسی خواهد کرد.

اولین جلسه از سلسله گردهمایی‌ها در کاتیولا رهبران سنتی، مؤسسات بهائی فعال در ترویج آموزش معنوی و مادی در آن روستا، والدین، جوانان و کودکان را گرد هم آورد تا امکاناتشان برای رسیدگی به نیازهای آموزشی جامعهٔ خود را بررسی کنند.

رهبران دهکده (بالا سمت راست) نقش مهمی در گفتگوها ایفا کرده و بینش‌ها و مشاهدات خود در مورد تأثیر مثبت برنامه‌های آموزشی بهائی بر جوانان کاتیولا را با دیگران به اشتراک گذاشتند.

برخی از شرکت‌کنندگان در اولین گردهمایی کاتیولا که اخیراً برگزار شد.

گردهمایی اخیر حدود ۱۲۰ زن را گرد هم آورد تا دربارهٔ نقشی که می‌توانند در کمک به آموزش مادی و معنوی فرزندان خود ایفا کنند، تفکر نمایند.

مشورت‌ها در گردهمایی زنان، برنامه‌هایی را برای چندین طرح از جمله برنامهٔ سوادآموزی، ایجاد کرده است.

ابتکارات آموزشی بهائیان در روستای کاتیولا و سایر مناطق زامبیا که برای چندین دهه در حال گسترش بوده بر تواندهی معنوی و اخلاقی، آموزش آکادمیک و ابتکارات مرتبط با توسعهٔ اجتماعی و اقتصادی تمرکز داشته‌اند.

گردهمایی ملی مؤسسات بهائی و سازمان‌های الهام گرفته از آموزه‌های بهائی در زامبیا در لوساکا برگزار شد تا دید وسیعی دربارهٔ فعالیت‌های آموزشی مختلف که در طی چندین دهه در این کشور در حال گسترش بوده ارائه دهد. این گردهمایی الهام‌بخش مجموعه گفتگوهایی بود که در کاتیولا برگزار می‌شود.