ЛА-ПАC, Боливия — Форум, недавно проведенный отделом внешних связей бахаи Боливии, собрал правительственных чиновников, лидеров гражданского общества, ученых и журналистов, чтобы изучить центральное значение женского образования для социального прогресса.

В ходе обсуждений упор делался на важность того, чтобы обеспечить равные образовательные возможности для женщин и мужчин, и это основополагающий аспект достижения справедливости. Разговор, однако, пошел дальше, подчеркивая необходимость того, чтобы принцип равенства был вплетен в саму ткань общества.

«Развитие человечества неразрывно связано с его стремлением к равенству», — заявила Розмери Чамби из отдела внешних связей.

Г-жа Чамби добавила, что когда принцип равенства действительно применяется в различных аспектах жизни, он способствует равным возможностям и дает женщинам возможность «стать активными сторонниками социального благополучия».

Участники отметили, что проблема достижения равного доступа к образованию – это не просто препятствие, а проявление более глубокого и широко распространенного неравенства внутри общества.

Бития Варгас, директор Общественной ассоциации психического здоровья Кумара, подчеркнула циклический характер этой проблемы. Она отметила, что исторические препятствия на пути к образованию для женщин и девочек были не просто симптомами, но и увековечивали неравенство.

Однако г-жа Варгас предложила обнадеживающую точку зрения, опираясь на учение бахаи, согласно которому душа не имеет пола. «Учение бахаи утверждает, что не существует внутреннего различия между женщинами и мужчинами, у них обоих есть способности вносить свой вклад в развитие общества».

Джанетт Уальпа, представитель Координатора по делам женщин Боливии, обратила внимание на резкое гендерное неравенство в образовании, выявленное в ходе исследования ее организации. Уровень неграмотности среди женщин значительно выше, чем среди мужчин, особенно в сельской местности — несоответствие, которое проливает свет на более широкие проблемы бедности и насилия, которые непропорционально затрагивают женщин и девочек.

«Образование действует как преобразующая сила, — заявила г-жа Уальпа. — Оно не только расширяет возможности женщин делиться своими озарениями и обогащает их вклад в жизнь общества, но также играет решающую роль в борьбе с бедностью, снижении детской смертности и стимулировании экономического роста».

Важным выводом из дискуссии стало признание того, что интеллектуальное образование, хотя оно и необходимо, представляет собой лишь одно измерение комплексного образовательного подхода. «Духовное образование необходимо и дополняет академическое обучение», — заявила г-жа Чамби.

Она добавила: «Истинное развитие охватывает как духовные, так и материальные аспекты личности. Религиозные озарения, такие как сущностное единство человечества, позволяют нам преодолеть культурные и социальные различия и способствуют созданию более единого и справедливого общества».

Для построения более справедливого общества необходимы глубокие изменения в существующем общественном порядке, заявил Ксавье Сайр, представитель Многопрофильного образовательного центра. «Раскрытие сил только женщин недостаточно; раскрытие сил мужчин также недостаточно. Скорее, мы должны стремиться к глубокому преобразованию самих социальных структур».

Участники отметили, что форум стал важным пространством, позволяющим различным социальным субъектам задуматься о том, каким образом может произойти такое преобразование. Яскара Террасас, юрисконсульт Ассоциации женщин-членов совета и мэров Боливии, спросила: «Кто главные действующие лица перемен? Мы все — правительство, семьи и общество в целом, — объяснила она. — Хотя на этом пути неизбежны препятствия, подобные дискуссии имеют решающее значение для поиска новых путей и выработки общего видения социальных преобразований».